人本教育學程 - 工作坊B：跟網路搶小孩~新時代中的教師影響力

「如果，我從小受的教育完全是另外一套，那我現在會長成什麼樣子呢？若我小時候，能有這樣被對待的機會，能遇見這樣啟發思想、打破制式教育的老師，一切，會有多麼的不一樣。」曾參加過《人本教育學程》的學員這麼說。

參與課程的現職教師們，也總是說，在《人本教育學程》裡很有充電的感覺，很能跳脫平日那些「不得已」，進入更有自主性的教案與教學法、管教方式的討論和思辨；在那些討論裡，覺得自己活了起來，更可以當真正的自己，面對學生時，也不再那樣的煩擾。

工作坊B. 跟網路搶小孩~新時代中的教師影響力

現今的網路時代，對孩子帶來的最大傷害是「喪失意義感」，在任何課堂上，老師都可以針對「意義感」下功夫，試著把小孩從這樣的困境中「搶」回來 ，並協助孩子發展批判思考能力。

【課前影片】3部，共6小時　全選限定課程，於 10/29 前觀看完畢

1. 教與學的原理：史英／人本教育基金會執行董事

2 . 主題、合科跨領域的教學設計：何淑真／森林小學教學主任

3 . 孩子的生活教育：謝淑美／森林小學生活主任

【線上直播課】8堂，共17小時

【招生對象】

• 老師、家長、對教育有興趣者。

【課程時間】(課程可 ”單選” 、”全選”)

• 全選者需於 10/29 前看完課前影片並填寫影片回饋（報名時請填寫Gmail信箱）
• 線上直播課：11/1 (六)、11/2 (日)、11/8 (六)

【上課方式】

 線上直播課：cisco webex meetings

【課程費用】

   無！免費參與

森林小學教育實習

很多人非常好奇，人本教育的理想在森小如何實踐？如何維持？會不會因為外在限制而停留在表面功夫？甚至覺得，「像我一樣的校外人士走入森小，一樣會對人本追求的價值有感嗎？」

學員說，踏進森小讓我腦袋瘋狂運轉，不斷思考自己的教育哲學、孩子的狀態跟老師與他們溝通習慣的關聯、這個環境下的小孩未來會長成什麼樣子…等等，透過設計5-10分鐘上台試講教案，讓我很直接看到自己的備課邏輯跟森小的差異（距離？）。

完整參加工作坊B，可於面試後到森林小學現場進行兩階段教育實習，名額有限！機會難得！

【實習流程】 

(1) 實習方式

Ⅰ. 於線上工作坊結束後提出實習申請（主辦單位會寄發申請信件）

Ⅱ. 完成任一門線上工作坊，經過面談，才能參與一階實習

Ⅲ. 完成一階實習後，經過面談，才能（但非一定要）參與二階實習

(2) 一階實習（免費、無津貼）（每梯以6位為限）

可於「11/17-11/21、11/24-11/28」這二週，任選三門課（時間是上午或下午），每門課包含前後討論合計大約3小時，接受森小老師的指導與安排，參與森小學科的教學活動。

(3) 二階實習（有15,000元實習津貼、含食宿）

於「 2026/1/26~1/30+2/2~2/6  」共計十天八夜，在森小「招生試讀梯」（地點在森小），進行試教，將一階實習的成果，落實在實際教學裡。試教時，沒有森小老師在旁指導；試教課程內容，將在試讀梯行前會議中，和試讀梯老師共同討論決定。

• 生涯規劃：完整參加一二階實習者，即具有「應聘森林小學教師」資格，可以直接申請「應聘面談」。